covid-19更新：下降2020
恩济giigdoyang，土著行动办公室将继续支持通过上所提供的学术，个人和文化节目土著学生的成功 微软团队通过我们的虚拟恩济giigdoyang学生休息室。学生还可以继续安排约会与学生的成功的工作人员，以满足校园。我们提供持续的志愿者的机会，体验式学习，文化活动，学术工作坊，金融支持，辅导，同伴辅导和专门的学生成功协调员谁支持土著学生，他们浏览了大学。
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加入我们 微软团队 - 虚拟恩济giigdoyang学生休息室 请登录 office.com 与您的学生证件，并选择微软的团队，然后自己加入到我们的 INDIG - 虚拟恩济giigdoyang学生休息室 团队使用此代码 gwg1s5s 或发送电子邮件至 biindgen@nipissingu.ca 并要求加入。
订条约学习中心请参阅 空间和要求 新covid -19协议，此页面的部分。
土著行动办公室提供了大量的土著儿童和青年，在校园和社区，其中包括夏令营，辅导计划和青年聚会的经验。
biidaaban学术支持（BAS）
辅导计划为土著青年。
biidaaban青年组（BYG）
放学后的文化活动方案土著青年5-12岁。
debwendizon土著青年教育聚会
从北方中学校园参观土著青年，了解学生和教职员工的大学生活。
nuscience探索
儿童8-12岁的夏令营。
wiidooktaadwin土著辅导计划（WIMI）
土著青年年龄指导方案由13-17大学生领导。
青少年体验营
儿童3-8岁的夏令营。
皇冠体育app位于尼皮辛第一个国家，沿尼皮辛湖岸边的anishnaabek社区，位于100公里半径范围内的几个第一民族的传统土地。詹姆斯湾CREE，阿冈昆和梅蒂斯人民还生活，上学和工作在北部湾。这所大学建有区域性土著社区通过尊重和互惠的关系 教育皇冠体育app土著委员会（nuice） 其中包括从区域第一民族代表，以及梅蒂斯人和城市土著服务机构。他们每年举行两次或更多次，以提供指导和咨询，以皇冠体育app和对省长和学术评议的皇冠体育app董事会代表。尼皮辛第一国家的代表是理事会的成员。
恩济giigdoyang，土著倡议办公室，致力于支持学生及社会各界对校园内外。
皇冠体育app学术课程
我们的教育Schulich商学院提供了其 土著教育方案 超过35年，与安大略省的超过700名毕业生。土著教师教育计划，土著语言的教师作为第二语言，和土著教室助理文凭课程，让学生返回自己的家园社区放置，而他们完成学业。在wenjack教育研究所计划以社区为基础的交付：教育的Schulich商学院目前正在与bimose部落委员会oshki-pimace邻双赢合作。
我们的艺术和科学学院提供艺术的光棍 土著研究 与土著重点和支持过渡到大学土著学生通过 土著基金会计划 和 夏天土著研究所。土著基金会节目，夏季土著研究所的创新方面包括通过本土的教学方法和陆上学习由土著举措，对等模型，以及体验式学习的机会办公室提供充足的全面支持。
biidaaban社区服务学习（BCSL）
您的非营利组织，支持当地社区？有意与来自皇冠体育app学生项目的工作？学到更多。
biidaaban学术支持（BAS）
辅导支持土著青年。
biidaaban青年组（BYG）
放学后，文化活动方案土著青年。
wiidoooktaadwin土著指导方案
在六名当地中学土著青年指导方案。
土著学生的成功
恩济giigdoyang，土著行动办公室将继续支持通过上所提供的学术，个人和文化节目土著学生的成功 微软团队通过我们的虚拟恩济giigdoyang学生休息室。学生还可以继续安排约会与学生的成功的工作人员，以满足校园。我们提供持续的志愿者的机会，体验式学习，文化活动，学术工作坊，金融支持，辅导，同伴辅导和专门的学生成功协调员谁支持土著学生，他们浏览了大学。此外，该大学提供的支持 dibaadan学生辅导员 在校园。
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加入我们 MS团队恩济giigdoyang虚拟学生休息室 请登录office.com与您的学生证件，并选择MS队然后自己加入到我们的 INDIG - 虚拟恩济giigdoyang学生休息室 团队使用此代码 gwg1s5s 或发送电子邮件至 biindgen@nipissingu.ca 并要求加入。
与土著人民和社区的研究
支持在2010皇冠体育app所作的承诺，教师，学生和工作人员研究人员可能来自土著倡议的办公室的时候，他们的研究涉及土著人民和社区请求支持。土著举措的办公室可以提供的支持，帮助和建议，在适当情况下。土著行动办公室负责管理由研究人员提交他们的研究伦理协议之前提交一个社区参与计划。
伙伴关系
在活动，研讨会和举措皇冠体育app的合作伙伴与第一民族，部落委员会，城市土著服务组织和社区组织当地和区域。
导向器
办公室F215-F延期4509网站—
员工
办公室F215-d延期4586网站—
办公室F215-B延期4409网站—
办公室F215-H延期4684网站—
办公室F215-C延期4252网站—
办公室F215延期4899网站—-
办公室F215-A延期4441网站—
-
办公室F215延期4899网站—
管理员
办公室F215-E延期4361网站—
如果您需要帮助或有任何疑问，请下面所列的工作人员主动土著办公室的联系之一：
- 电话：705-474-3450分机。 4899
- 传真：705- 472-8601
- 电子邮件：
- 未来的学生: indigenousprograms@nipissingu.ca
- 夏天土著教育节目： indigenouseducation@nipissingu.ca
- 当前学生, 社区成员和/或教师: biindgen@nipissingu.ca
Spaces & Requests
皇冠体育app位于尼皮辛第一个国家，沿尼皮辛湖岸边的anishnaabek社区，位于100公里半径范围内的几个第一民族的传统土地。
我们欢迎土著学生，他们的家庭，老人，青年和儿童在恩济giigdoyang，土著倡议办公室包容性的方案之内。
在anishnaabemwin的nbisiing方言，恩济giigdoyang手段“我们来相会，讨论和谈论的东西”，这是我们希望能够促进文化。我们通过加强教育经验 一个全面的方法 学术，个人和文化支持。我们尊敬彼此的人生经历，并邀请您与我们的校园社区，并在校园研讨会和活动所大学的客人联系。
土著学生的成功
恩济giigdoyang，土著行动办公室将继续支持通过上所提供的学术，个人和文化节目土著学生的成功 微软团队通过我们的虚拟恩济giigdoyang学生休息室。学生还可以继续安排约会与学生的成功的工作人员，以满足校园。我们提供持续的志愿者的机会，体验式学习，文化活动，学术工作坊，金融支持，辅导，同伴辅导和专门的学生成功协调员谁支持土著学生，他们浏览了大学。此外，该大学提供的支持 dibaadan学生辅导员 在校园。
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志愿者机会
- biidaaban社区服务学习 （支持当地社区组织）
- biidaaban学术支持 （导师土著青年）
- peer2peermentorship （为上一年的学生的机会，指导新生）
- wiidooktaadwin土著师友计划 （土著大学生导师土著青年在当地高中）
土著自我认同
通过自愿和保密的在线流程在皇冠体育app，土著文化和/或家系背景的学生可以选择自我认同。通过这样做，学生连接到校园土著学生社区，并增加了访问有关专门方案和服务的信息。
学生就业机会
有在皇冠体育app的校内打工的机会很多。一个在校工作可以是获得宝贵的工作经验，赚了一些钱，同时完成你的学位的便捷方式。探索皇冠体育app的就业机会节以获取更多信息。
土著倡议工作人员档案的办公室
快来了！
皇冠体育app位于尼皮辛第一个国家，沿尼皮辛湖岸边的anishnaabek社区，位于100公里半径范围内的几个第一民族的传统土地。
在规划的教学和研究，每年请考虑以下资源。
biidaaban社区服务学习
了解更多关于他们的课程谁将社区服务学习可供教师的支持。
领土确认
州长皇冠体育app教育（nuice）土著委员会，学术评议会和董事会已通过土地的确认。请考虑增加确认向课程大纲或您的电子邮件签名。
当我们开始这个[插入事件]，我想承认，我们在1850年的罗宾逊，休伦湖条约的领土，在我们收集的是尼皮辛第一民族传统领地和anishnabek的传统领地土地。我们尊重和感谢持有这些土地与我们所有的关系，此事件
师资概况
快来了！
与土著人民和社区的研究
支持在2010皇冠体育app所作的承诺，教师，学生和工作人员研究人员可能来自土著倡议的办公室的时候，他们的研究涉及土著人民和社区请求支持。土著举措的办公室可以提供的支持，帮助和建议，在适当情况下。土著行动办公室负责管理由研究人员提交他们的研究伦理协议之前提交一个社区参与计划。
对于教师资源
这些资源已经由我们的工作人员聚集。请随时访问和共享与您的同事。
空间和污迹请求
了解更多信息，或预订空格或涂抹的要求，请参阅 联系我们。
皇冠体育app位于尼皮辛第一个国家，沿尼皮辛湖岸边的anishnaabek社区，位于100公里半径范围内的几个第一民族的传统土地。
我们欢迎土著学生，他们的家庭，老人，青年和儿童在恩济giigdoyang，土著倡议办公室包容性的方案之内。
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学术课程
我们的教育Schulich商学院提供了其 土著教育方案 超过35年，与安大略省的超过700名毕业生。土著教师教育计划，土著语言的教师作为第二语言，和土著教室助理文凭课程，让学生返回自己的家园社区放置，而他们完成学业。在wenjack教育研究所计划以社区为基础的交付：教育的Schulich商学院目前正在与bimose部落委员会oshki-pimace邻双赢合作。
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招生土著学生
尼皮辛大学为土著学生与具体的应用过程以及途径入学的学术课程。请点击上面的链接获取更多信息。
debwendizon土著青年教育聚会
从北方中学校园参观土著青年，了解学生和教职员工的大学生活。我们希望你能加入我们！
土著学生的成功
恩济giigdoyang，土著行动办公室将继续支持通过校园和社会上的学术，个人和文化节目和服务的土著学生的成功。我们提供持续的志愿者的机会，体验式学习，文化活动，学术工作坊，金融支持，辅导，同伴辅导和专门的学生成功协调员谁支持土著学生，他们浏览了大学。此外，该大学提供的支持 dibaadan学生辅导员 在校园。
恩济giigoyang，土著倡议办公室，组织土著周和恩济giigdoyang扬声器，讲座，工作坊，以及土著知识持有人，专业人士，作家，学者，艺术家，电影工作者和电影放映每年系列。请检查 皇冠体育app活动日历 或者寻找海报在校园和在恩济giigoyang学生休息室为即将举行的活动。欢迎大家参加！
事件
恩济giigoyang，土著倡议办公室，组织土著周和恩济giigdoyang扬声器，讲座，工作坊，以及土著知识持有人，专业人士，作家，学者，艺术家，电影工作者和电影放映每年系列。我们还每年学术部门在校园和组织社会各界共同存在的一些活动的合作伙伴。请检查 皇冠体育app活动日历 或者寻找海报在校园和在恩济giigdoyang学生休息室为即将举行的活动。欢迎大家参加！
过去的事件
2013年和2019年，皇冠体育app和土著倡议办公室欢迎杰出的学者，专家，艺术家和社区领导人在多个社区组织合作，在校园里说话之间。亮点包括：
- 2019 - 小说的互动阅读， 的结痂雪月亮与笔者waubgeshig大米，wasauksing第一个国家。主题为本科研究会议
- 2016年 - “关于原住民的皇家委员会反映，20年后”与博士。马琳布兰特 - 特拉诺，研究，RCAP，博士共同主任。弗雷德里克·伟恩，研究，RCAP副主任，并与博士。迈克degagné，总裁和副校长，皇冠体育app
- 2016 - 土著学者在住所，博士“土著大学研究合作解开社区”。 shauneen皮特，本土化和教育，里贾纳大学的教师的行政领导，为基调中心在艺术和科学系跨学科的合作
- 2016年 - “读书小鸟作为法律条文：加拿大小说和土著真理”与博士。特雷西LINDBERG，加拿大作家读2016入围小说， 小鸟和教师，渥太华大学，为基调的国际妇女周
- 2016年 - “和解安大略省”与莫里斯·斯威策，安省人权委员会的成员，和戴维·季默，土著关系部部长与和解安大略
- 2016 - 推出RBC条约学习中心在皇冠体育app
- 2016 - 推出和解北部湾与6月份commanda，尼皮辛第一民族的长辈，博士。迈克degagné，总裁兼皇冠体育app的副校长，和达科他州宪，学生皇冠体育app
- 2016 - “土著教育和前进的方向”与总督大卫约翰斯顿，学生扬声器秋瓦利，博士。卡特里娜srigley，和克林特戴维斯，董事为nunatsiavut组的板的椅子作为卡娜塔对话的一部分
- - 2015年“鬼了河，在独立评估过程中的问题”与作家埃德蒙metatawabin，共同主办的原住民学生会和土著倡议办公室
- 2015年 - “缩小差距：在加拿大第一民族的新时代”的讲座由佩里·贝勒格德，国家首席，组装第一的国家
- 2014 - “土著人民伦理研究的关系”共同带有博士。卡特里娜srigley，皇冠体育app和glenna beaucage，尼皮辛第一民族（有关尼皮辛勇士项目）
- 2014 - 与博士“涉及土著人民和社区研究伦理”。马琳布兰特 - 特拉诺，名誉教授，诺丁汉特伦特大学
- 2013 - 的卡纳塔谈话，“在变革从事：第一民族中加关系的思考和战略”合作与装配第一国家和肖恩·阿特奥，世袭酋长的ahousaht第一民族和组装第一民族的原国家首席在加拿大
恩济giigdoyang音箱系列
- 2018年 - “anishinabek儿童福利法的实施”与阿德里安娜佩尔蒂埃
- 2018 - “我的角色关系与ininiimowin（克里语）和tipaachimowin（故事）”与洛林·萨瑟兰
- 2017年 - “她说旁边的水：环保面板”秋珀尔帖，博士。卡莉dokis，佩奇restoule和斯蒂芬妮帕尔帖由卡罗尔·孔雀鱼的条约承认本周在安大略省的开口
- 2017年 - 弗雷德bellefeuille“条约今天的意义”
- 2017年 - “超越加拿大150”与莫里斯·斯威策，alderville的安大略省人权委员会的第一个国家和成员
- 2017年 - “策展的谈话：邀请材料”与馆长丽莎·迈尔斯
- 2017年 - “自由唱：土地/机构/回潮”与博士。琳恩·辛普森，米尺saagiig nishnaabeg学者，作家和alderville第一民族的艺术家
- 2017年 - dibaadan励志演讲嘉宾席德·博布，大医工作室的联合艺术总监
- 2017年 - “blackbear”准尉谢尔登·奎因，原住民和加拿大军队
- 2016年 - “anishnaabe美浓biimaadiziwin：教学的传统模式，并在该学院学习”与博士。蕾妮贝达德，皇冠体育app
- 2016 - 贝壳串珠教导与莫里斯·斯威策，alderville第一民族和Ken maracle，区分土著知识持有者
- 2016 - “双眼睛见状，土著健康研究和应用的本土化良策”与博士。辛迪珀尔帖，皇冠体育app
- 2014 - “思考的时间”与SID梭，大医工作室的联合艺术总监
- 2014 - “行走的路径”安大略省警察与乔治couchie，退役军官和尼皮辛第一民族成员
- 2014 - 与穆里尔·索耶，副科长“土著语言的重要性”，尼皮辛第一个国家
- 2014 - “活着的气息”与电影制片人谈话，朱koostachin
- 2014 - 伎俩或条约 film screening with Alanis Obamsawin, master 土著 documentary filmmaker, at the Capitol Centre. 该 film was introduced by the late Dr. John Long, author and advisor to the Mushkegowuk, and was followed by a Q & A with the filmmaker.
土著周活动
- 2019 - 由temagami长辈卡罗尔孔雀上晕染传统教学
- 2019 - “圆强：家庭，身份和儿童福利制度”与尼皮辛校友，秋瓦利，kitigan自必anishinabeg第一民族
- 2019 - “条约基础：盟约链罗宾逊休伦湖条约的相关性”与阿伦ojiig科比尔，m'chigeeng第一个国家
- 2019 - “承认事实，调和了过去，履行社会声音”与博士。珍妮凯杜普伊斯尼皮辛第一民族，她的获奖图书谈话 我不是一个数量。她是伴随着语言的人博士。穆里尔·索耶，杰拉尔丁麦克劳德，谁分享他们的经验翻译这本书，从英语到nishnaabemwin尼皮辛第一民族的保守党渔民
- 2018 - 全面支持土著学生的，与莫里斯·斯威策，涅瓦以撒，辛迪野兔和达科他州宪的diibaadan项目由坦尼娅·卢金，林克莱特促进的讨论
- 2018 - “玛吉和我说：愈合舞”由克里周五temagami第一民族进行随后的艺术家讲座
- 2018 - 传统教学与佩里麦克劳德-shabogesic药品，尼皮辛第一个国家
- 2018 - 殖民化的道路 - 电影放映和电影制片人与米歇尔ST谈话。约翰。
- 2016年 - “他们都是某人的女儿，”一唱车间和参与式的业绩与彼得·桑色素，艺术家和教师在安大略艺术设计学院
- 2016年 - “红色女孩的推理”和“bihttos”电影放映和谈话与埃尔·梅哈·塔尔费瑟斯，屡获殊荣的电影制作人
- 2016 - 乔丹威尔逊，展览的获奖联合策展人策展的谈话， ćǝsnaɂǝm，市前市
- 2016年 - “投票条约权利”与莫里斯·斯威策，在安大略省人权委员会成员
- 2015年 - 在皇冠体育app“建设，通过本土研究在社会关系”与黎明拉莫特，城市原住民战略协调和佩奇restoule，研究生
- 2015年 - 与副教授戴尔车工，达特茅斯学院“孤印度的遐思”
- 2015年 - 与长辈约翰·索耶污迹传统教学，咬第一民族
- 2015年 - 鼓车间杰拉德麦库姆，土著艺术家和皇冠体育app的校友
- 2015年 - 钉珠车间布兰达·李，土著艺术家
- 2015年 - 传统唱法与tasheena扎拉青，土著歌手
座谈会
- 2019 - 研讨会与社区教育小组，土著学生板，基调由博士土著学生过渡。希拉·科特 - 温顺和工作人员和管理演示土著学生的过渡工作
- 2018 - 土著教师教育六届年度加拿大研讨会“ maamwistoong neniizh akiin弥合两个世界：土著和非土著教学法的观点”有以下主题演讲：“anishinaabek教育体系：规划提供土著教育”与凯利 - 克劳福德，主任教育，kinoomaadziwin教育机构，m'chigeeng第一个国家;与坎迪斯费舍尔（npscdsb），保守党费舍尔（npscdsb），阿利莎阿莱尔（北学校附近），猎鹰麦克劳德（北学校附近）和布莱尔beaucage“anishnaabemowin语文教师对土著和西方的教学方法的思考”（nbisiing中学，NFN） ; “经验本土化，在加拿大的大学”与博士。辛迪珀尔帖，土著教育，皇冠体育app，尼皮辛第一个国家，wikwemikong unceded领土，博士主持。安娜 - 利亚国王，本土化的椅子，里贾纳大学，wikwemikong unceded领土
- 2014 - 研讨会由博士的主题土著学生过渡。玛丽battiste，并与工作人员，教师小组和工作支持土著学生过渡长老
- 2014 - maadhookiwin - 关于合作伙伴关系条约的学习中心，anishnabek分享研讨会/安大略印第安人联盟，尼皮辛第一民族和canadore大学。